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Saulo Noronha apresenta projeto para promover educação voltada à empatia, saúde mental e respeito aos animais nas escolas municipais

by Redação
12 de julho de 2026
in Legislativo
Saulo Noronha apresenta projeto para promover educação voltada à empatia, saúde mental e respeito aos animais nas escolas municipais

O vereador Saulo Noronha apresentou um projeto de lei que autoriza a instituição do Programa Municipal de Educação para Empatia, Convivência, Saúde Mental e Respeito aos Animais, com participação das famílias, no âmbito da Rede Municipal de Ensino de Campina Grande.

A proposta tem como objetivo incentivar o desenvolvimento de valores como empatia, solidariedade, respeito às diferenças, cultura de paz e bem-estar emocional entre os estudantes, por meio de ações educativas que também estimulem o cuidado e a proteção aos animais.

De acordo com o projeto, o programa poderá promover atividades pedagógicas, palestras, campanhas educativas, rodas de conversa e ações interdisciplinares voltadas ao fortalecimento das relações interpessoais, à prevenção da violência e do bullying, à conscientização sobre saúde mental e à formação de uma cultura de respeito à vida em todas as suas formas.

Outro ponto de destaque da iniciativa é o incentivo à participação das famílias no processo educativo, fortalecendo o vínculo entre escola, estudantes e comunidade. A proposta reconhece que a construção de um ambiente escolar saudável depende da atuação conjunta de educadores, pais, responsáveis e do poder público.

Segundo Saulo Noronha, investir na formação humana das crianças e dos adolescentes é fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e acolhedora.

“Educar vai além da transmissão de conteúdos. É também formar cidadãos conscientes, capazes de conviver com respeito, cuidar da própria saúde emocional e desenvolver valores como compaixão, responsabilidade e respeito aos animais. A participação das famílias é essencial para fortalecer esse processo”, destacou o vereador.

Caso seja aprovada pela Câmara Municipal, a proposta contribuirá para o fortalecimento de políticas públicas voltadas à educação integral, incentivando práticas que promovam o desenvolvimento socioemocional dos estudantes, a convivência harmoniosa no ambiente escolar e a formação de uma cultura de respeito, cidadania e responsabilidade social.

 
 

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